Odpovídá Mgr. Hana Jahnová, dětská klinická psycholožka Neonatologická ambulance - Ordinace dětské klinické psychologie FN Brno, Ústav psychologie a psychosomatiky, LF MU Brmo
Zaměření: prenatální vývoj a vývoj dětí od narození do tří let
POZOR! Dotazy vložené v průběhu týdne budou zodpovězeny vždy o víkendu !
| Datum: | 06.03.2009 21:21:37 |
|---|---|
| Nadpis: | Sladkosti za odměnu |
| Dotaz: | Dobrý den, nejprve chci poděkovat za Vaši, velmi poučnou poradnu a články! Po přečtení předchozího příspěvku bych se, v podobné souvislosti, také ráda zeptala: Je v pořádku odměňovat dítě sladkostmi ? Starší dceři jsou čtyři roky. Do dvou let vůbec neznala sladkosti v žádné podobě - osobně se domnívám, že to dětem příliš zdravotně nesvědčí. Ve dvou letech jsme ji začali dávat na jedno dopoledne v týdnu do jesliček. Tam děti odměňovali sladkostmi.Cokoli se jim povedlo, bylo odměněno bonbónem. Dcera chodila z jeslí s plnými kapsičkami bonbónů. Začala tyto odměny vyžadovat i doma, takže za věci, které do té doby vykonávala automaticky sama, náhle chtěla odměnu. Situaci se nám podařilo zredukovat na kompromis - odměna byla ve formě moučníku po obědě, např..Od podzimu začala chodit do školky a situace se opakovala. Bonbóny, bonbóny, bonbóny...A další scény doma. Teď jsem na vážkách, zda povolit nebo se jít pohádat do školky. Připadá mi to jako neprofesionalita učitelek - neumíme děti zvládnout - za bonbóny budou hodné. Zajímal by mne Váš názor. Děkuji, Andrea |
| Odpověď: | Dobrý večer paní Andreo, děkuji za Vaše poděkování, potěšilo mě :-). Děkuji i za Váš dotaz. V širších souvislostech jste upozornila na problém, který se v určité míře týká každé rodiny, každého rodiče. Jsem přesvědčena, že v každé rodině rodiče vychovávají své dítě podle nejlepšího vědomí a svědomí. Vštěpují dítěti základy slušného chování, snaží se být důslední, mají vybudovaný systém hodnot, odměn, trestů. Pravda je taková, že ve chvíli, kdy dítě začne navštěvovat kolektivní zařízení, do zaběhnuté výchovy vstupují další prvky, a to ty, které si dítě přináší právě z jeslí nebo z mateřské školky. Od této chvíle je vývoj i výchova dítěte ovlivňována také postoji dospělých z těchto zařízení a někdy rodiče musí obrazně zatnout zuby a bojovat za ta pravidla a ty hodnoty, které si v rodině společně vytvořili. Z ordinace znám tyto a podobné příběhy dětí a rodin, ve kterých se určitým způsobem odráží a prolíná přístup personálu k dětem. Vím, o tzv. neprofesionalitě paní učitelek, ale věřím, že jejich přístup a chování má nějaké opodstatnění, přestože s ním ne vždy souhlasím. Domnívám se, pokud to tak cítíte, je možné hovořit s personálem školky na téma sladkosti. Je dobré znát důvod, proč se k tomuto způsobu odměňování dětí personál rozhodl, je možné navrhnout, aby děti mlsaly zdravě (náhražky bonbonů, bio bonbony a jiné). Ještě důležitější mi připadá fakt, udržet si vlastní pozici, neustoupit z vlastního názoru. Pokud dceři nechcete dávat sladkosti za odměnu, nedělejte to. Vysvětlete jí, a to asi opakovaně, že Váš názor je jiný než má paní učitelka ve školce. U Vás doma to je tak, jak si přejete Vy, nejlépe oba rodiče, a ve školce to je jinak. Dcerka tento rozdíl v přístupu nejen k sladkostem bude vnímat, a pokud si budete držet svoje přesvědčení, Vaše hranice, pochopí to. Není a nebude to poprvé, kdy Vám školka, a potom škola, přinese jiný pohled na konkrétní činnosti dětí a také změnu chování dětí. Budou-li děti zvyklé, že s nimi o tom mluvíte, že si všichni uvědomujete, že je to jinak, ale školku respektujete, i když se Vám to zcela nelíbí, a doma si držíte vlastní pravidla a řád, budete pro svoje děti ve výchově hodně čitelní, otevření a komunikativní. Souhlasím s Vámi, děti by určitě neměli dostávat sladkosti jen za odměnu. Jak jsem uvedla v odpovědi na předchozí dotaz, sladkosti mají svoje místo v životě nás všech, jen je důležité nabídnout je dětem v pravý čas. Kompromis, který jste zvolili Vy, je/byl zcela adekvátní dané situaci. Domnívám se, že je Vaše dcera ještě malá na to, abyste "povolila". Přeji Vám hodně štěstí a vytrvalosti. Hana Jahnová
|